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悉尼大學創新線上課程 助力學生多面發展
2020年04月29日 11:09   來源:中新網上海  

  中新網上海新聞4月29日電     受全球新冠疫情影響,為確保學生安全,悉尼大學自3月23日起全面采用線上教學。在充滿挑戰的當下,所有教職工都在努力確保學生獲得出色的線上學習體驗,運用VR創新技術、校企合作等多種形式確保學生多面發展不“掉線”。

  在悉尼大學,每天有多達700到1000個同時進行的Zoom云視頻會議和教學活動,其中一些活動有超過百人參與。整個3月共進行了55,000次Zoom會議,平均到每天有近1,800次。自學期開始以來,悉尼大學的Zoom會議共有超過37萬人參與其中,總時長達1200萬分鐘,相當于24年。

  VR創新教學

  虛擬現實技術可以將抽象的概念通過形象立體的模型展現,加深理解,這在傳統的教學中很難達到的。目前,悉尼大學獸醫學專業的動物結構與功能課程采用3D人偶和VR狗模型進行在線解剖的教學。

  VR技術使得對某些行為的研究成為可能,比如在一個安全可控的環境中測試記憶能力,或以一種更復雜的方式評估社會認知等。悉尼大學的心理學課程正在教授一系列關于心理和生理疾病的虛擬現實療法,這種技術被有效地運用于治療恐懼癥、創傷后應激障礙(PTSD)、強迫癥(OCD)、進食障礙、自閉癥、問題賭博、藥物濫用、癡呆、中風和疼痛。每周都由一位學生帶領討論相關文獻,然后學生們共同進入虛擬現實世界體驗和探討這種沉浸式的治療方式。

  校企聯合實踐

  隨著疫情之下人們對防護口罩需求的不斷增長,由悉尼大學Genesis創業孵化器項目扶持的澳大利亞初創企業AusAir正與悉尼大學商學院的研究生們合作,尋求開拓國際市場的最新洞察。同時,這也是商學院眾多中國學生實踐企業發展策略的大好機會。

  悉尼大學商學院戰略、創新和創業項目講師MariaRumyantseva博士說:“我們與AusAir的合作對雙方都有很大的益處。我們有來自中國,印度,法國,德國,加納,馬來西亞,韓國等國家的學生,憑借獨特的國際背景,他們可以結合國際市場的第一手知識進行嚴謹的市場分析。AusAir項目將實踐與學習相結合,這對那些未來將進入就業市場的學生來說尤為重要,因為他們需要對大學以外的世界建立深刻的理解,并對他們的工作如何融入全球社會有著良好的認識。”

  校方鼎力支持

  疫情帶來的影響對每個人都是一項挑戰,對留學生群體來說尤為如此。悉尼大學制定了一系列措施盡其所能幫助受影響的學生。

  對于因疫情的影響而面臨經濟困難的學生,悉尼大學提供了包括緊急助學金、無息貸款、學費折扣在內的多種經濟支持。同時,學生的身心健康也得到重視——學校組建了一個學生同伴指導團隊,并開通全天候的心理健康支持專線,在這段時間盡可能提供指導和幫助。

  此外,悉尼大學還致力于確保學生學業不受影響,將公平地進行學術評估,并對成績系統進行相應調整。

  悉尼大學校長施邁克博士表示:“無論我們的學生在哪里進行在線學習,學校都將提供全力支持。在這個不確定的時期,許多人遠離家鄉,思念著家人和朋友,但我堅信艱難的時期一定會過去,我們將共同戰勝這一挑戰。”(完)

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編輯:許婧  

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